Percorso didattico


laboratorio di Storia del liceo scientifico E. Fermi di Bologna
anno scolastico 2003-2004

Responsabile:
prof.ssa Antonia Grasselli
Docenti coinvolti: docenti di storia e filosofia, docenti di lettere, docenti di religione.

La condizione degli ebrei bolognesi dalla promulgazione delle leggi razziali all’8 settembre ‘43

Lo sviluppo dell’argomento richiede in via preliminare la conoscenza di alcune interpretazioni storiografiche, per la quale gli anni utilizzano i seguenti testi :
Renzo De Felice, “Storia degli ebrei italiani sotto il fascismo”, Einaudi
Michele Sarfatti, “Le leggi antiebraiche spiegate agli italiani di oggi”, Einaudi

Lo studio di questi testi viene effettuato in classe con la guida dell’insegnante.

Funzione introduttiva alla conoscenza della situazione locale avranno gli interventi di Nazario Sauro Onofri e di Alessandro Albertazzi, che si effettueranno presso i locali della scuola giovedì 11 dicembre.
La visita ai luoghi ebraici di Ferrara e all’ex-campo di Fossoli (martedì 25 novembre) fornirà alcuni elementi relativi alla storia della presenza ebraica in regione e alle condizioni di vita degli ebrei nello Stato pontificio e nel Regno d’Italia, consentirà di conoscere direttamente i luoghi descritti da G. Bassani nel romanzo “Il giardino dei Finzi Contini” letto dagli alunni durante le vacanze estive e le condizioni di vita dei deportati.

La ricerca sui documenti dell’Archivio di Prefettura, sezione Amministrazione Beni Ebraici, effettuata dagli alunni della VD e dalla loro insegnante (prof.ssa Grasselli) seguirà il seguente percorso: analisi dei dati anagrafici contenuti nel censimento del ‘38 (e aggiornato sino al ’44) – visita all’archivio di stato (5 febbraio ’04) – esercitazioni pomeridiane presso la sala studio dell’archivio nel corso delle quale gli studenti potranno prendere visione di un certo numero di pratiche nominative – stesura di una relazione che riporti i dati ritrovati.

A completamento di questo importante lavoro che consentirà agli studenti di prendere direttamente visione dei documenti e di essere così concretamente introdotti nella metodologia della ricerca storica, gli alunni di VD raccoglieranno testimonianze di famiglie ebraiche bolognesi. In tal modo essi sperimenteranno un’altra importante fonte per la storia contemporanea, la testimonianza orale. L’incontro diretto con il testimone è un modo efficace per superare la distanza col passato,immedesimarsi con avvenimenti lontani nel tempo ed ha un forte valore educativo.
Per la realizzazione di questa seconda fase della ricerca è stata avanzata una richiesta alla comunità israelitica di Bologna.

Gli alunni delle altre classi svolgeranno un lavoro analogo a questo,utilizzando fonti letterarie, testimonianze edite di ebrei bolognesi e visioneranno dei film sull’argomento.

A conclusione di questo importante percorso di studio, verrà organizzato (all’interno del progetto “Le radici per volare: eredi e protagonisti della storia” promosso dal Laboratorio Multimediale di Ricerca Storica dell’Università di Bologna ) un convegno pubblico che consenta agli studenti di confrontarsi con le posizioni di alcuni studiosi e al tempo stesso di comunicare i risultati e l’esperienza maturata nel loro lavoro.

Il convegno “Stranieri in patria. La condizione degli ebrei bolognesi dalla promulgazione delle leggi razziali all’8 settembre ‘43” si è svolto il 28 aprile 2004 all’Aula Prodi presso il Dipartimento di Discipline Storiche dell’Università di Bologna.


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